Як написати есе про героїв у книзі

Призначення a есе з аналізу характеру Це не лише продемонструвати своєму вчителю, що ви прочитали призначену історію чи роман, але й покращити свої знання та усвідомлення психологічних факторів, які змушують людей реагувати певним чином. Це, в свою чергу, може призвести до аналізу власного ставлення та поведінки в подібних обставинах і може допомогти вам зрозуміти, хто чи що впливає на майбутні рішення, прийняті в школі, на роботі чи у стосунках

Крок, який слід виконати:

Виберіть персонажа що вас цікавить. Перший абзац вашого есе повинен познайомити цього персонажа, коротко пояснити, яка його роль у історії та чому ви вибрали аналіз його особистості.

Визначте обраного вами персонажа з точки зору того, чи є він головним героєм (героєм), антагоністом (лиходієм), підтримкою гравця (партнером героя чи лиходія) або каталізатором. Персонаж каталізатора (також відомий як агент змін) часто не бере безпосередньої участі в жодному із заходів, а натомість виконує функцію надихати головного героя на одну з причин або пошук, який не шукається інакше (наприклад, добрий дядько Людина-павук, якого вбили на початку історії, відповідає цьому визначенню.)

Складіть список позитивних рис свого персонажа, а також слабких та недоліків, які йому доводиться долати протягом історії. Майте на увазі, що герої ніколи не бувають на 100 відсотків "добрими", а лиходії ніколи не бувають на 100 відсотків "поганими". Отже, якщо ви вирішите проаналізувати особистість негідника (наприклад, Яго в «Отелло»), визначте конкретні впливи та події, які призвели цю людину до шляху зла.

Визначте пошук головного героя. Завдання - це те, що спричиняє конфлікт, створює та підживлює тертя між вашим персонажем та його супротивниками (-ами) та спонукає до дії. Місії засновані на винагороді, помсті, втечі або їх поєднанні.Поясніть, чому цей квест так важливий для вашого персонажа (наприклад, помста коханій людині, побачення на танці, початок у новій країні), а також (1) чим вони готові ризикнути чи пожертвувати і (2) якою буде вартість, якщо це зробити не правильно. Перевірте, чи вважаєте ви, що їхні дії відповідають сприйнятній вартості пошуку.

Зверніть увагу на сильний фон дії вашого персонажа і що вони насправді говорять про нього. Наведіть приклади. Наприклад, персонаж, який добровільно піклується про літнього родича, може виглядати щедрим і добрим, але насправді у нього є порядок денний, щоб поставити себе в позитивне становище для майбутньої оплати його маєтку. Інший приклад - персонаж, який не збирається витрачати ні копійки на себе, і все ж збирається заборгувати в борг, купуючи іграшки для своїх котів.

Обговоріть, як персонаж ставиться до інших і чи звертається персонаж до них як до начальників, товаришів чи підлеглих. Оцініть, чи відповідають ці взаємодії їхнім очікуванням щодо покладених обов’язків чи проти них. Наприклад, очікувалося б, що покоївка буде поважною, спокійною і покірною у присутності свого роботодавця, проте персонаж, якого написали як того, хто зарозумілий, сильний і владний і здатний піти з такою поведінкою без жодної догани.

Ви можете шукати символіка предметів, пов'язаних з персонажем і обговорити (1), чому ці предмети важливі, і (2) те, що вони говорять про особистість власника, спогади та вразливі місця. Наприклад, жінка, яка завжди носить начебто нічого не вартий медальйон, могла б це зробити, оскільки це єдиний елемент, який пов’язаний з її матір’ю, щоб витягти його, це означало б залишити зону комфорту, коли все ще думати про себе дитиною, а не дорослий.

Оцініть дії персонажа та реакції в контексті історичної чи культурної обстановки книги. Наприклад, ви могли б пояснити, що людина у 21 столітті, якій не подобається те, як щось робиться, має більше свободи змінювати ситуацію, ніж персонаж того самого віку у своїй книзі, який живе в 16 столітті і є дівчина

Опишіть вирішення конфліктів з точки зору емоційного чи духовного зростання персонажів. Це називається дугою фонтану і стосується того, як людина еволюціонувала протягом історії. Деякі персонажі взагалі не відчувають дуги і в основному однакові в кінці книги, як і на початку. Однак інші підкріплюються, надихаються або принижуються викликами, з якими вони стикаються. Наприклад, фермер, який завжди був пацифістом, міг би перетворитися на активіста, якщо страшні події раптом змусять це питання коштувати йому мовчати.

Порівняйте те, що ви дізналися про персонажа, з вашим власним профілем особистості з точки зору того, чим ви захоплюєтесь, що вам не подобається, і чи дотримувались би ви того самого напрямку дій. Наприклад, персонаж, який зраджує своєму найкращому другу, щоб отримати бажане, можливо, провів для вас урок про те, що насправді має значення в житті. Зверніться до того, як книга підтвердила чи змінила вашу думку.

Якщо ви хочете прочитати більше статей, подібних до Як написати есе про героїв у книзі, рекомендуємо ввести нашу категорію Ремесла та вільний час.

Поради

«Повне керівництво письменника про героїв та героїнь» Тамі Коуден, Лафевер Каро та Відерс Сью - це чудовий ресурс для розуміння архетипів шрифтів та того, як вони взаємодіють між собою в художній літературі. Як і в реальному житті.
За винятком першого етапу та останнього кроку, зміст есе може бути побудований будь-яким зручним для вас способом (включаючи використання субтитрів для відокремлення кожної категорії аналізу).
Ці принципи також застосовуються до аналізу персонажів у виставах, телевізійних шоу та фільмах.
Мета есе з аналізу характеру - не переробити весь сюжет, а зосередити увагу на діях, реакціях та рисах особистості одного з гравців. Вашій увазі слід зосередитись більше на тому, чому відбулися певні події, а не на довгих поясненнях, якими вони були.